FESTA DE LA MEDIACIÓ: ENTREGA DE DIPLOMES A LES MEDIADORES

EL 10 de juny es va fer a l'institut la festa de la mediació i de la convivència.






Assistian les alumnes mediadores, algunes amb les seves famílies, altres acompanyades d´amics i companys de classe, algunes tutores, membres de l´equip directiu, el Josep i la Tonya, tots ells van donar suport acompanyats per la Neus Ferrer, de l' equip de mediació del Departament d' Educació.

L´acte pretenia reconèixer a les alumnes mediadores la participació positiva que han tingut en el taller de formació de mediadores durant aquest curs, així com valorar el paper important que tenen en el centre per a ajudar a construir un bon ambient i una bona convivència.
Sense l´alumnat aquesta iniciativa no té valor, estem aquí per acompanyar a l´alumnat en el seu desenvolupament personal i en l'aprenentatge dels valors de la convivència (aprendre a viure i a conviure) per a que puguin integrar-se en la societat d´una manera activa, responsable, solidària i respectuosa.

• La mediació és una eina per a contribuir a aconseguir aquests objectius.

• La mediació convida a construir entre tothom un espai de convivència.
• La mediació facilita les relacions entre les persones.
  
• La mediació valora a l' altre persona. Fomenta l' empatia.
  
• "Ser bona persona és relacionar-se bé", com diu Manuel Segura.
  

• Tothom és important i totes les persones poden aportar el millor d'elles mateixes per fer AQUESTA SOPA DE PEDRES!!
• La sopa de pedres és una rondalla escenificada per les mediadores, simbolitza el saber compartir, la solidaritat entre les persones.
  
• Des de la mediació aprenem cada dia a compartir una mica més....
• la rondalla acaba així....
  

...... "I des d' aquell dia, tota la gent del poble, grans i petits, gràcies a un soldat desconegut, va aprendre a compartir una mica més el que cadascú tenia..."

GRÀCIES A TOTHOM PER FER-HO POSSIBLE

Podeu mirar les fotos de la festa en aquest album:

II TROBADA D´ALUMNAT MEDIADOR ESCOLAR

II TROBADA D´ALUMNAT MEDIADOR ESCOLAR
Dimecres 28 de maig del 2008
al Parc del Fòrum

El seminari de Coordinació dels serveis de mediació del Barcelonès- Maresme- Baix Llobregat organitza demà la II Trobada d´alumnat mediador escolar.
Uns 150 nois i noies de 15 d´instituts de secundària es trobaran en el Parc del Fòrum per compartir jocs cooperatius, reflexionar sobre la Mediació, conèixer experiències d´altres centres, intercanviar materials de sensibilització i difusió sobre la Mediació i fer xarxa de mediació.

• Ens trobarem a les 9,30 a l´edifici Triangle del Fòrum tots els grups i farem activitats de presentació.

• A les 10 h esmorzarem.

• De 10,30 a 11,30 hi ha un Temps de diàleg en grups amb un guió de discussió.

• En acabar es farem tallers de jocs cooperatius.

• Finalment es faren les conclusions i el lliurament de diplomes

Esperem gaudir d´un bon dia de convivència i companyonia entre tots els mediadors i mediadores.

CATOSFERA: TROBADA DE BLOCAIRES

La catosfera han deixat la seva realitat virtual i s´ha fet " real" durant el cap de setmana a Granollers.
La catosfera ha estat la primera trobada de blocaires i experts de la nova xarxa 2.0 de Catalunya.
Catosfera, terme inventat per Toni Ibàñez, s´utilitza per anomenar el conjunt de blocs escrits en català i la comunitat virtual que existeix al voltant d´aquest blocs.
Una catosfera viva, activa, dinàmica, mobilitzadora, crítica amb capacitat de convocatòra hem vist a Granollers.
Jo només he pogut assistir a la taula de debat:

• Associacions i xarxes de blocs: que agrupa experiències com Vallesfera, Blocs Terrasencs, Blocs Ebrencs, Xarxabloc, Xarxa Santboiana.


• Blocs i periodisme ciutadà: amb El Plural.com, El singular digital, indirecte.cat, bottup.com i aixòtoca.cat
  

Però també podem mirar els videos que s´han fet de la jornada, el de la taula" Blocs i educació"

• ”Núria Prunés (Blocs de les Escoles en Xarxa)Enric Gil (Expert en blocs i ensenyament)Anna Pérez (Experta en blocs educatius)J.A. Donaire (Professor 2.0 Universitat de Girona)Modera: Pitu Martinez (Resp. proj. col.laboratius TAC Departament Educació)

Per resumir la trobada:

• Molta sinèrgia
• Molts homes i poca presència femenina.
• Molt portàtil, càmares.....
• Bon rotllo.....entusiasme.....il.lusió......
• Endogàmia bloguera...
• Sentit de país...de comunitat...
• Molts polítics .....
• Consciència crítica, denúncia social.....
• Un referent per al futur.....
• La relació virtualitat/realitat....
• Força treball de persones...... hores de son......

GRÀCIES A TOHTOM PER FER-HO POSSIBLE

CONCLUSIONS DE LA TROBADA DE MEDIADORS I MEDIADORES DE BARCELONA

RECULL DE COMENTARIS DE L’ALUMNAT MEDIADOR EN LA TROBADA DEL DIA 17 OCTUBRE DE 2007
PREGUNTES PER L’ALUMNAT:
220 alumnes mediadors i mediadores organitzats en 7 grups de treball amb dos professors mediadors i amb dos portaveus dels alumnes per grup.

• Quins són els tipus de conflictes en què medieu. Es resolen tots positivament?
  Normalment mediem : baralles, rumors, insults, agressions verbals, físiques i psicològiques, racisme, malentesos, homofòbia i pre-assetjament.
  La majoria si que es resolen bé però en algunes situacions manca cooperació per resoldre’ls. Encara que un dels grups insistia que tots es podien resoldre amb molta assertivitat i seguiment per part dels mediadors.


• Detecteu alguna diferència entre els conflictes que tenen les noies i els conflictes que tenen els nois? Per què penseu que passa això?
  En principi els motius poden ser els mateixos, quasi bé sempre per malentesos. Les percepcions i reaccions, en canvi, són diferents respectes les noies que els nois. Les noies acostumen a respondre amb agressions verbals, creant falsos rumors, acusant,… i els nois reaccionen amb violència física i verbal.
  Destacaven que la durada del conflicte durava més en les noies que en els nois. Els motius eren que el conflicte és traspassava a la resta de companyes i amigues i s’alimentava amb els rumors i les acusacions mútues. Apareixia gelosia i rancúnia que dificultava una solució ràpida al conflicte.


• Per què l’alumnat no utilitza més el servei de mediació? A què creieu que es deu? Quins són els tipus de conflictes que no arriben mai a la mediació? Per què?
  Opinen que molt sovint falta informació. Altres motius són l’orgull, la desconfiança en el procés de mediació, motius íntims, vergonya, el què dirà la gent, pèrdua de temps, és una bajanada, no servei per res , no respectaran la confidencialitat,…
  No arriben els conflictes professors – alumnes, els conflictes íntims, els que sorgeixen a la porta del centre, depenen molt de la persona afectada.


• Com feu la difusió de la mediació en el vostre centre?
  Quin grapat de bones idees!!! Aquí els alumnes apuntaven tota classe d’intervencions totes elles profitoses , de sensibilització i difusió en els respectius centres. Es mostraven molt orgullosos del que feien, en aquest aspecte, com membres de l’equip de mediació:
  A principi de curs se’ls informava del funcionament del servei de mediació. Aquesta informació es rebia a través de les tutories, on un grup de mediadors passava a explicar i animar a participar-hi per totes les classes.
  Es fan servir materials elaborats per ells com : tríptics, díptics, cartells, murals, fotos, puzzles, pàgines webs, revistes, enregistraments, simulacions, elaboració de power points…
  També es va comentar sobre l’ambientació que acompanya aquesta difusió: campanyes engrescadores i publicitàries com : itineraris fins el despatx de mediació assenyalades amb petjades, fotografies publicitàries on es mostraven primer d’esquena i després apareixien les cares dels membres. Penjar fotografies amb diferents situacions en conflicte on es recomana la mediació…
  La paraula clau on va haver més coincidències va ser la de confidencialitat


• Per què sou mediadors i mediadores? I què us aporta l’experiència?
  Per curiositat, experiències pròpies, per sentir-nos útils, per valorar a la gent, per ajudar-la, per aprendre a escoltar, per veure punts de vista diferents,… en general per comprendre el conflicte com una possibilitat de créixer i madurar.


• Com es podrien millorar la mediació i la convivència en els centres educatius? Feu propostes d’aquesta millora:
  Informació en els centres més atractiva i engrescadora, ser capaços de què guanyin confiança en els mediadors, fer activitats conjuntes amb els mediats, xerrades, tutories, continuar la nostra formació per informar i formar a la gent, fer formació els propis alumnes mediadors,…
  Finalment vàrem proposar en els portaveus ens diguessin una paraula que resumís la seva impressió sobre la Jornada:
  Les seves paraules varen ser:
  Sensació de companyonia, conèixer diferents punts de vista, poder intercanviar opinions, experiències, informació, idees, debat, aprendre a cooperar,…. M’ho he passat molt bé i ALEGRIA PER PARTICIPAR.
  

I Jornada de Mediadors i Mediadores de Barcelona

El passat dimecres 17 vam celebrar la I Trobada de Mediadors i Mediaores de Barcelona al Parc Tecnològic BCNord. Va ser una jornada molt interessant per a compartir opinions i posar en comú les experiències dels companys i companyes mediadors.

Una vegada ens vam acreditar el primer que vam fer va ser visitar l'exposició de cartells preparats als instituts amb l'objectiu de mostrar les diferents experiències al voltant de la mediació. Seguidament vam passar a l'auditori on les autoritats ens van mostrar el seu suport amb els seus discursos i després vam gaudir de la representació de la obra Ja n'hi ha prou! a càrrec de la companya teatracció. I després d'això, el que possiblement era el moment més esperat del matí, l'esmorzar (el qual va ser esplèndid).

La segona part de la jornada va consistir en una posada en comú, per grups, d'idees al voltant de preguntes tals com: Quins conflictes són els que es tracten a mediació? Es resolen tots? Com feu la difusió de la mediació al vostre centre?...Una vegada arribats a les conclusions vam tenir un petit descans per a dinar.

Després vam participar en uns jocs cooperatius o "dinàmiques" a càrrec dels alumnes de l'IES Ferran Tallada de les quals vam extreure una gran conclusió: quan no pots arribar a aconseguir els teus objectius, has de col·laborar amb qui tens al voltant. És, potser, el mateix que fem a mediació: ajudar a que dues parts trobin una solució als seus problemes quan no poden fer-ho per si mateixos.

I finalment es van presentar unes conclusions finals amb tot el grup de mediadors i mediadores. L'acte va concloure amb els discursos de les autoritats, que en vista de l'èxit de la jornada, ens van prometre una altra.

Per moltes més!

Conclusions de la I Trobada d´alumnes mediadors i mediadores. Maig 2007

Les conclusions són les opinions dels nois i noies mediadors.

Es va fer un debat per grups a partir d´un guió que se´ls va lliurar:

Es fan moltes mediacions?
L’alumnat mediador considerava que el que hagi moltes intervencions en un Centre (43, 17, 5...) no té per que estar relacionat amb el grau de conflictivitat en els Instituts sinó que el nombre depèn de com organitzava la direcció del Centre el servei de mediació: Davant un incident i un procés disciplinari, en alguns Instituts hi ha la possibilitat de la mediació i està bé que s’ofereixi. O bé, s’intervé davant la sospita d’un conflicte.

Com organitzeu el servei i la difusió?
Des d’un punt de vista gràfic, els cartells i els tríptics. Però consideraven que era més útil era donar-ho a conèixer directament a les aules a les hores de tutoria. Un dels instruments que estan utilitzant és la visualització de dramatitzacions sobre conflictes i la intervenció de la mediació i el diàleg com la manera per resoldre’ls.
Els Fòrums dins de l’espai web va considerar-se una bona eina de difusió.

Quins tipus de conflictes són els més freqüents?
Normalment, els conflictes es basen en amenaces, insults i, en alguns casos, baralles.
Es va destacar que últimament ha crescut el nombre de baralles entre noies tot hi que no hi ha més baralles de noies que de nois.
Alguns conflictes s’originen a Internet, i finalment acaben sent parlats al centre.

Quins conflictes hi han als centres, que per alguna raó no volen anar a mediació? Què es podria fer per que hi anessin?
No acostumen a anar a mediació aquells conflictes on es veu clarament que hi ha un culpable i una víctima. El que acaba passant és que el culpable es nega a participar a la mediació ja que no vol sortir perdent.
No volen anar a mediació aquells conflictes que poden tenir un component racista, i els que tenen a veure per una opció que no sigui heterosexual. Els serveis de mediació, en aquests moments, no tenim resposta sobre què es podria fer perquè hi anessin.

Com us sentiu sent mediadors/es?
Bé, la paraula va ser aquesta: tant el curs de mediació com formar part l’equip de mediació del centre ens fa sentir bé.

Què podríeu fer per a la convivència al centre a més de la mediació?
L’espai que els mediadors i mediadores volen per als seus Instituts és de tranquil·litat i de comoditat. Com poder aconseguir-ho? cal temps i potser nosaltres estem fen camí.

I Trobada d´alumnes mediadors i mediadores

1. I TROBADA D’ALUMNES
   MEDIADORS I MEDIADORES
   organitzada pel Seminari de Coordinació dels serveis
   de mediació. Barcelonès- Maresme- Baix Llobregat.

el 23 de maig al Parc de la Ciutadella i a l´IES Vall d´Hebrón, amb l´objectiu que l´alumnat mediador es relacionés amb altres mediadors i mediadores, s´ intercanviessin experiències de mediació i per a conèixer altres espais i realitats per conviure plegats.

Ens vàrem trobar uns 100 nois i noies adolescents i uns 20 professores i professors

• Ens trobem tots a l´Arc de Triomf de Barcelona per anar al Parc de la Ciutadella

Es van fer uns jocs de presentació per grups( podeu veure les fotos a on es percep el bon rotllo que es va crear)

Després es van fer grups de 10, per debatre sobre el funcionament de la Mediació en els centres ( aquest treball per grups va servir per fer les conclusions de la Jornada)

Dinar de mediació, "tothom al seu aire".

En acabar ens vem desplaçar a l´IES Vall d´Hebron a on es van fer 3 dinàmiques diferents : joc del taxi, globus amb missatge i joc de confiança. Tots els jocs van ser molt divertits ( veure fotos)

Finalment, a la Sala d´actes de l´Institut es van llegir les conclusions de la Jornada.

L´acte el van despedir, Albert Pérez, director de l´IES Vall d´Hebron i el Sr. Josep Vallcorba, sotsdirector general de LLengua i cohesió social. També es va comptar amb la presència del Sr. Pere Led, responsable del Programa de Mediació escolar del Departament d´Educació i de l´inspector Ignasi Almirall.

Tothom va estar molt satisfet de la feina feta i els nois i noies s´ho van passar molt bé, van fer contactes i amistats i es van sentir recolzats en la Mediació.

Realment va ser una feina col.laborativa de tots els centres que han participat en el Seminari, de les Coordinadors i coordinadores dels Serveis de mediació i per descomptat dels protagonistes, l´alumnat.
Volem agraïr la bona acollida que ens va dispensar l´IES Vall d´Hebrón, el seu alumnat, el seu director, Albert Pérez i a Esther Villegas i Encarna Medina, coordinadores de mediació.

Podeu mirar les fotos que van fer els companys de l´IES Joan d´Austria